Kickoff, CoT project

Our new research project “CoT” has just started! The project has received funding from RecerCaixa (see related UPF news item, RecerCaixa press). The kickoff meeting, with the members of the research team, was held yestarday at the Campus de Poblenou UPF (29/2/2016). The project will last until February 2019 (three years). Website will be ready soon and we will use the twitter hashtag #CoTprojectRC. Below the abstract of the project (també en català, y en español).

CoT: Communities of teaching as a data‐informed design science and contextualized practice

Abstract of the project: The research field of technologies for learning design deals with supporting teachers’ fundamental role of devising good arrangements for their students to learn. Sharing and collaboration around learning design practices between teachers, especially in the context of their educational centers, becomes a relevant mechanism for collectively improving teaching quality. The ultimate aim of the project is to empower teachers and educational centers as communities of teaching in which their members share the concern of being able to design the best possible learning activities for their students, learning from each other practices and considering the singularities of their context. To contribute towards this aim, the objective of the project focuses on providing teachers with a platform for data-informed learning design and studying the role that data analytics can play to support learning design processes in the context of educational communities. Data will include metrics of design activity within communities and metrics of engagement and achievement of learners when experiencing a learning design.

—
CAT Resum del projecte: La recerca que es farà en el projecte CoT, “comunitats d’ensenyament com a ciència de disseny informada amb dades i pràctica contextualitzada” persegueix millorar la manera en què els professors treballen amb altres professors, dissenyen les millors activitats possibles perquè els seus estudiants aprenguin i les implementen fent servir tecnologies de la informació i les comunicacions. Per aconseguir aquest objectiu, el projecte contribuirà amb tecnologies que permetin als centres educatius treballar en comunitat, fer servir sistemàticament processos de disseny per a la creació d’activitats innovadores, documentar la pràctica docent i reflexionar sobre el seu impacte per a millorar-la. Especial èmfasi de la recerca recaurà en entendre el paper d’analítiques de dades per recolzar els processes de disseny, incloent-hi dades d’accions de disseny per part dels professors i d’impacte en els estudiants.

ES Resumen del proyecto: La investigación que se hará en el proyecto CoT “comunidades de docencia como ciencia de diseño informada con datos y práctica contextualizada” persigue mejorar la manera en que los profesores trabajan con otros profesores, diseñan las mejores actividades posibles para que sus estudiantes aprendan y las implementen utilizando tecnologías de la información y las comunicaciones. Para conseguir este objetivo, el proyecto contribuirá con tecnologías que permitan a los centros educativos trabajar en comunidad, utilizando sistemáticamente procesos de diseño para la creación de actividades innovadoras, documentando la práctica docente y reflexionando sobre su impacto hacia la mejora. La investigación hará especial énfasis en estudiar el papel de las analíticas de aprendizaje para apoyar los procesos de diseño, incluyendo datos de acciones de diseño por parte de los profesores y de impacto con sus estudiantes.